Roles en la teleenseñanza

Estas dos semanas estamos hablando de la teleenseñanza y de los roles que desempeñan el profesor, los medios, el contexto y los alumnos.

El profesor en este ámbito como un elemento básico, adquiere un papel muy importante en el este modelo de teleenseñanza.
Puede ejercer un rol docente o rol tutorial, al diferencia está en:

• rol docente: es un experto en contenidos, resuelve dudas en cuanto a éstos.
• rol tutorial: resuelve, oriente, está más cerca de los alumnos, intenta que el sistema funcione y pretende evitar el abandono.

Puesto que estamos en un modelo de teleenseñanza, lógicamente se le va a exigir una mayor competencia tecnológica, conocer las herramientas, cómo utilizarlas, las ventajas y los inconvenientes de las mismas.

Al alumno se le exige la capacidad de trabajo autónomo y un mínimo de dominio de las tecnologías.
Los alumnos necesitan, a parte de la selección que les da el profesor, tener esa capacidad de distinguir la información más importante de la que no lo es, el valor de la información en sí. Se busca que el alumno trabaje en un aprendizaje compartido.

Los medios hacen de intermediarios entre todos estos agentes (profesor, alumnos y contenidos). Si no hay NNTT (nueva stecnologías), tampoco hay teleenseñanza.

En cuanto a los contenidos tenemos tres elementos que ya veremos más adelante:

1. Hipertexto (enlaces)
2. Multimedia
3. Individual/Colaborativo

Por último, el contexto puede ser virtual o real.

• Virtual:

          - profesor/tutor
          - alumnos
          - entornos (interfaz)

• Real:

          - cultura
          - idioma
          - tiempos/espacios

Microblogging

En la práctica de está semana hemos hablado del Microblogging. Algunos ya sabréis en qué consiste y habréis oído hablar de esta aplicación, otros, como yo, nos enteramos en clase o se habrán enterado por  otros medios y algunos ni siquiera les sonara. Por ello, voy a dar algunas pinceladas a cerca de los qué es el microblogging.

• Microblogging: Es una aplicación web que permite insertar mensajes reducidos con un límite de 144 caracteres y con una elevada frecuencia de actualización.
• Se puede leer que están haciendo otras personas a través de un seguimiento.
• Características:

            * Nº limitado de caracteres (140)
            * Suscripción a personas
            * Blog + red social + móviles
            * Rapidez/actualización
            * Contestar a los mensajes
            * Se puede restringir el envío de los mensajes a su circulo de amigos.

Una de las herramientas de mocroblogging es el Twitter
del que todos más o menos hemos oído hablar.
Nosotros hemos estado experimentando un poco con esta herramienta.
El primer paso es registrarse, después crear tu perfil, escribir un mensaje, puedes hacerte seguidor de otras personas así como tener seguidores y cambiar la imagen de tu twitter.
He encontrado en wikipedia bastante información del twitter y aquí os dejo el enlaca para aquellos a los que les apetezca saber más o simplemente quieran curiosear: http://es.wikipedia.org/wiki/Twitter

A mi personalmente está herramienta no me llama mucho la atención, está bien para expresar y compartir algo muy concreto en pocas palabras y con muchas personas de todas partes, pero ahora mismo no le veo ningún otro uso.

Educación Presencial, Semipresencial y Virtual

En las clases teóricas hemos estado hablando de los tres tipos de clases que hay:

1. Educación presencial:  consiste en que alumno y profesor se encuentran en el mismo tiempo y espacio físico.
2. Educación semipresencial o blended-learning: combina la formación presencial con la virtual. Este tipo de educación se puede conseguir mezclando o combinando el uso de recursos virtuales y físicos.
3. Educación virtual: Integra lo mejor de los métodos tradicionales con lo mejor de las tecnologías, esto es, la rapidez y la interactividad. De ahí nacen la teleenseñanza, la teleformación o el e-learning.

Entre la enseñanza virtual y presencial nos vamos a encontrar las distintas metodologías de la educación. Este modelo de semipresencialidad es el que se viene imponiendo actualmente.

REDES EN LA ENSEÑANZA, REDES PARA ENSEÑAR!!!

• Teleenseñanza:

            En la teleenseñanza tenemos 4 conceptos clave:

                - Flexibilidad: Se puede entender desde dos puntos de vista:

                       * Academicamente

                       * Pedagogicamente

                   Hablamos siempre de poner al alumno como un elemento central

                   de nuestras decisiones.

                   Este no es un concepto exclusivo de los modelos de e-learning

                   o blended-learning, sino que también se puede dar en uno

                   presencial.

                - Interactividad: Interactuamos con el foro, cuando navegamos

                   por la red interactuamos con la información, con el contenido,

                   con las propias herramientas telemáticas.

                - Multimedia: Cuando el contenido contiene información

                   codificada con distintos lenguajes.

                - Hipertexto:

• Campus virtual: SUMA, MOODLE, SAKAI... Son herramientas diseñadas para enseñar.

Las WiKiS

En la práctica de esta semana hemos estado viendo qué son las wikis y hemos participado en alguna.

Para empezar definamos lo qué es una wiki: Es un sitio web que puede ser editado por varios usuarios. Los usuarios pueden crear, editar, borrar o modificar el contenido de una web de una manera más fácil y rápida.

Las wikis son u recurso web que nos permiten compartir información y construir conocimiento de forma colaborativa.
Un ejemplo de wiki es la Wikipedia que todos conocemos y unos más que otros hemos acudido a ella para buscar información para la realización de trabajos. E incluso muchos de vosotros seguramente haya realizado alguna que otra aportación.

Algunas wikis educativas que podéis consultar, y que os pueden servir como un recurso para aquellos que sean maestros o impartan clases particulares e, incluso para los mismos estudiantes, son:

• http://portales.educared.net/wikillerato/Portada
• http://octavio.wikispaces.com/
• http://www.wikilengua.org/index.php/Portada
• http://hispalegere.wikispaces.com/
• http://rededuca.wikispaces.com/

Estas wikis son un ejemplo de tantas otras que podeís encontrar en la red y que constituyen un recurso educativo muy útil tanto para profesores como para los alumnos.

Semana sin clase

Esta semana no hemos tenido clase de innovación.